Оцінювання результатів навчання учнів та їх атестація

Процес інформування і оприлюднення критеріїв оцінювання учителі розпо­чинали із критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів, за­тверджених Міністерством освіти і науки України. Інформацію про критерії оцінювання   доносять  до учнів   в усній формі, шляхом розміщення на інформаційному стенді у класі, через інтерактивну інтернет-платформу. Адміністрація  здійснює  моні­торинг системи оцінювання учнів учителями  через спостереження за про­веденням навчальних занять, вивчення оприлюднених критеріїв оцінювання, розглядаючи дане питання на засіданнях методичних об’єднань, педагогічної ради. У ході спостережень за проведенням навчальних занять, вивчення оприлюднених критеріїв оцінювання встановлено, що забезпечення систематичного інформування учнів про критерії оцінювання у різних формах потребує уваги, оскільки це забезпечить прозорість  та зрозумілість оцінювання для здобувачів освіти та їхніх батьків

   У процесі впровадження компетентнісного підходу оцінювання на­вчальних досягнень спрямовується на вирішення таких основних навчальних завдань: розв’язання проблем і прийняття рішень, уміння слухати,   вирішувати дискусій­ні питання і проблеми, уміння застосовувати знання в реальних життєвих ситуаціях. В 2021/2022 н.р. ведеться робота щодо спрямованості системи  оцінювання навчальних досягнень учнів на перевірку рівня оволодіння учнями ключовими компетентностями.